Edutainment og læringsspil
Der mangler digital forståelse i læringsbranchen
– og det er ikke bare et spørgsmål om tech, men derimod viden om elevens adfærd og reaktionmønstre i mødet med med de interaktive muligheder. Derfor er det vigtigt at inddrage spiludviklernes digitale kompetencer i udviklingen af digitale læremidler. For interaktiv digital læring er i sin gode form ikke så forskellig fra læring gennem leg. […]
Augmented reality på Geocenter Møns Klint
GeoCenter Møns Klint. En dansk-grønlandsk dinosaurekspedition under ledelse af GeoCenter Møns Klint har besøgt Jameson Land i det nordøstlige Grønland, hvor en lang række udgravninger af spændende fund blev færdiggjort. Ekspeditionens resultater er blevet brugt i en spændende ny udstilling på Geocenteret, hvor de uddøde kæmper bliver vækket til live med digital teknologi, så besøgende […]
Stegelmann: Heldagsskole er et overgreb på børn
Jakob Stegelmann har skrevet et vedkommende debatindlæg om heldagsskolen i Politiken: Forslaget om at tvinge børn til at opholde sig på deres skole en fuld arbejdsdag er nok det mest rædselsfulde blandt de mange nævenyttige folkeskolereformer, skiftende regeringer, i afmagt over børnenes manglende viden og kunnen, har indført. Det er et begavet indlæg om børns […]
Learning Games – Læringsspil
Undervisningsforløb i matematikspil for indskolingen. Jeg kørte et undervisningsforløb på Danmarks Designskole fra december til februar. Det var ret sjovt. Undervisningen tog udgangspunkt i anvendelsen af Howard Gardners teorier om de mange intelligenser (Multiple Intelligences) i forbindelse med udviklingen af læringsspil i matematik til indskolingen (0-3. klasse). Spillene blev udviklet til iPad som primær platform.
Danfoss Universe
Danfoss Universe er en naturvidenskabelig oplevelsespark og et pilfingrene paradis, hvor børn og voksne leger sig til viden om naturvidenskaben. Vi fik til opgave at lave læringsspil, interaktive simulationer af naturens kræfter og animerede installationer i 2D og 3D til brug både i parken og på universe.dk. Det har blandt andet drejet sig om: Kontinental-pladernes drift […]
Programmering af spil og tekniske platforme
Kongo Interactive er en teknisk meget erfaren spiludvikler. Vi har produceret rigtig mange computerspil fra offline pc-spil over mindre webspil og store online verdener til spil til facebook apps og spil til de mobile platforme som iOS og android smartphones og tablets. Vi kan levere spil til enhver platform og i alle de mest tilgængelige […]
Giganternes kamp
Octopus vs Mosasaurus I kridttiden levede der gigantiske dyr i de danske farvande. Ved Møns Klint har man fundet rester af den imponerende svømmende dinosaurus, mosasauren, samt af enorme kæmpeblæksprutter. For Geocenter Møns Klint har vi lavet et stort opsat 3D animationsdrama, der afspiller sig over mange skærme og viser en kæmpeblækspruttes angreb på en […]
Bevægelsesspil – motion game
For GeoCenter Møns Klint har vi udviklet et bevægelsesspil, hvor publikum kan svømme med de hajer og gigantiske svømmende dinosaurer, der levede omkring Møns Klint i kridttiden. Det er et stærkt underholdende bevægelsesspil, hvor et kamera følger spillernes bevægelser og måler hvilken spiller, der er mest aktiv.
Danmarks fødsel
GeoCenter Møns Klint. Geocenteret er et geologi- og naturcenter, der fortæller om de kolossale naturkræfter, der skaber kontinenter og landskaber, og som definerer betingelserne for liv i et område. Udgangspunktet for formidlingen i centret er naturoplevelsen omkring klinten. De forrevne og op til 130 meter høje dramatiske kridtklinter på Møns Klint er indbegrebet af historien […]
Den etiske udfordring
Den etiske udfordring. Det Etiske Råd rådgiver og skaber debat om bioteknologi og etiske spørgsmål, der knytter sig til sundhedsvæsenet. Det Etiske Råd havde vanskeligt ved at få bredt debatten ud – og særligt blandt yngre mennesker. I samarbejde med rådet har vi udviklet Den Etiske Udfordring som en web og Facebook app, der giver brugerne […]
Edutainment, infotainment, advertainment
Kongo Interactive udvikler edutainment, infotainment og advertainment projekter. Edutainment, infotainment og advertainment er sammensætninger af ordene education, information, advertising på den ene side og entertainment på den anden side. Det er såkaldte eufemismer, dvs alternative udtryk eller ordsammensætninger, der skal få noget til at lyde bedre. Den slags udtryk har som regel en kort levetid, […]
Stop Graffiti
Stop Graffiti. Stop Graffiti er en animeret serie, der henvender sig til drenge mellem 11 og 14, og som med en humoristisk indgang skal problematisere effekterne af graffiti. Tag-Off-universet med de to graffiti-klovne, Dork og Toy er udviklet for Primetime Kommunikation og Københavns kommune. Vi har udviklet univers og karakterer og har produceret 5 animerede […]
Musikalsk legetøj for børn
MuzArt er et online musikalsk legetøj, hvor brugerne kan lege med lyd og billeder. Brugerne kan lave deres egen ringetone eller skabe en musikvideo ud fra et omfattende arkiv af musikstumper, effektlyde, grafisk elementer og animerede forløb. MuzArt er udviklet for Biblioteksstyrelsen og er blevet en stor succes med mange tusinde brugergenererede videoer og ringetoner. […]
Iværksætter i skolen
Skoleprojektet ”Iværksætter i Skolen” har til formål at sætte iværksætterlyst og innovation på dagsordenen i natur- og teknikundervisningen i folkeskolen. Projektet er finansieret af Undervisningsministeriet med Dansk Naturvidenskabsformidling som projektleder. Vi har udviklet design og interaktive elementer.
Læringsunivers for Dansk Industri
Hvordan laves det? er et læringsunivers udviklet i samarbejde med Danish Science Factory (tidligere Dansk Naturvidenskabsformidling) for Dansk Industri. HvordanLavesDet.dk henvender sig til elever i 4.- 6. klasse og deres lærere. Materialet er udviklet til undervisningen i faget natur/teknik, men kan også bruges til tværfaglige forløb. Hvordan laves det? består af syv virtuelle virksomhedsbesøg. Ved […]
Arkadespil til LO’s Jobpatrulje
Arbejdsmarkedsregler er tungt og uoverskueligt stof. Ikke mindst for unge mennesker, der har fået deres første job. LOs undersøgelser viser, at ca 40 % af unge med fritidsjobs arbejder under forhold, der ikke er i orden. Derfor har vi i samarbejde med LOs Jobpatrulje udviklet et arkadespil, der forsøger at lære de unge spillereglerne på arbejdsmarkedet.
Historie
Kongo Interactives historie begynder egentlig med Savannah, som blev grundlagt af Per Rosendal i 1995. Savannah blev skabt som en reaktion på det ringe udbud af gode computerspil til børn med en ambition om at bygge videre på den stærke skandinaviske tradition for at lave god børneunderholdning. Spøgelse Med Forkølelse blev Savannahs første spilproduktion, og […]