Serious games
Der mangler digital forståelse i læringsbranchen
– og det er ikke bare et spørgsmål om tech, men derimod viden om elevens adfærd og reaktionmønstre i mødet med med de interaktive muligheder. Derfor er det vigtigt at inddrage spiludviklernes digitale kompetencer i udviklingen af digitale læremidler. For interaktiv digital læring er i sin gode form ikke så forskellig fra læring gennem leg. […]
Augmented reality på Geocenter Møns Klint
GeoCenter Møns Klint. En dansk-grønlandsk dinosaurekspedition under ledelse af GeoCenter Møns Klint har besøgt Jameson Land i det nordøstlige Grønland, hvor en lang række udgravninger af spændende fund blev færdiggjort. Ekspeditionens resultater er blevet brugt i en spændende ny udstilling på Geocenteret, hvor de uddøde kæmper bliver vækket til live med digital teknologi, så besøgende […]
Learning Games – Læringsspil
Undervisningsforløb i matematikspil for indskolingen. Jeg kørte et undervisningsforløb på Danmarks Designskole fra december til februar. Det var ret sjovt. Undervisningen tog udgangspunkt i anvendelsen af Howard Gardners teorier om de mange intelligenser (Multiple Intelligences) i forbindelse med udviklingen af læringsspil i matematik til indskolingen (0-3. klasse). Spillene blev udviklet til iPad som primær platform.
Penge i spil
Sammen med Henrik Zein fra Nordisk Film har jeg skrevet en rapport om work-for-hire potentialet i den danske spilbranche. Den danske spilbranche får i sammenligning med andre lande ikke udnyttet potentialet for vækst. Det er der flere årsager til. Den væsentligste er manglende adgang til finansiering af spiludviklernes projekter. I rapporten ser vi nærmere på mulighederne […]
Bevægelsesspil – motion game
For GeoCenter Møns Klint har vi udviklet et bevægelsesspil, hvor publikum kan svømme med de hajer og gigantiske svømmende dinosaurer, der levede omkring Møns Klint i kridttiden. Det er et stærkt underholdende bevægelsesspil, hvor et kamera følger spillernes bevægelser og måler hvilken spiller, der er mest aktiv.
Danmarks fødsel
GeoCenter Møns Klint. Geocenteret er et geologi- og naturcenter, der fortæller om de kolossale naturkræfter, der skaber kontinenter og landskaber, og som definerer betingelserne for liv i et område. Udgangspunktet for formidlingen i centret er naturoplevelsen omkring klinten. De forrevne og op til 130 meter høje dramatiske kridtklinter på Møns Klint er indbegrebet af historien […]
Den etiske udfordring
Den etiske udfordring. Det Etiske Råd rådgiver og skaber debat om bioteknologi og etiske spørgsmål, der knytter sig til sundhedsvæsenet. Det Etiske Råd havde vanskeligt ved at få bredt debatten ud – og særligt blandt yngre mennesker. I samarbejde med rådet har vi udviklet Den Etiske Udfordring som en web og Facebook app, der giver brugerne […]
Stop Graffiti
Stop Graffiti. Stop Graffiti er en animeret serie, der henvender sig til drenge mellem 11 og 14, og som med en humoristisk indgang skal problematisere effekterne af graffiti. Tag-Off-universet med de to graffiti-klovne, Dork og Toy er udviklet for Primetime Kommunikation og Københavns kommune. Vi har udviklet univers og karakterer og har produceret 5 animerede […]
Musikalsk legetøj for børn
MuzArt er et online musikalsk legetøj, hvor brugerne kan lege med lyd og billeder. Brugerne kan lave deres egen ringetone eller skabe en musikvideo ud fra et omfattende arkiv af musikstumper, effektlyde, grafisk elementer og animerede forløb. MuzArt er udviklet for Biblioteksstyrelsen og er blevet en stor succes med mange tusinde brugergenererede videoer og ringetoner. […]
3D visualisering og animation
Kongo Interactive er en meget erfaren udvikler af 3D animation og 3D visualisering. Vi modellerer, animerer og visualiserer 3D karakterer til brug i markedsføring, film, oplevelsescentre, på nettet, i computerspil, i undervisningen mm. Besøg f.eks. Geocenter Møn og se vores simulationer af næsten levende dinosaurer, mød HC Andersens eventyrfigurer i computerspillet Prinsessen og Fyrtøjet, eller […]
Arkadespil til LO’s Jobpatrulje
Arbejdsmarkedsregler er tungt og uoverskueligt stof. Ikke mindst for unge mennesker, der har fået deres første job. LOs undersøgelser viser, at ca 40 % af unge med fritidsjobs arbejder under forhold, der ikke er i orden. Derfor har vi i samarbejde med LOs Jobpatrulje udviklet et arkadespil, der forsøger at lære de unge spillereglerne på arbejdsmarkedet.